守护阳江漆艺，培养非遗传承人

守护阳江漆艺，培养非遗传承人

记我校召开漆艺术非遗传承人才培养——课程体系构建专家研讨会

阳江漆器髹饰技艺于2011年6月9日由国务院批准确，定为第三批国家级非物质文化遗产。

2015年3月我校建成并投入使用了粤西北地区第一间中职学校校园“漆画工作室”，2017年9月，学校新开设美术设计与制作（漆艺设计与制作）专业，以弘扬和传承阳江漆艺为己任。

为推进职业院校民族文化传承与美术设计与制作专业（漆艺设计与制作方向）建设，我校以美术设计与制作（漆艺设计与制作）专业为研究对象，创新漆艺术非遗文化传承人才培养模式。

10月18日下午，我校召开漆艺术非遗传承人才培养模式创新研究——课程体系构建专家研讨会；我校副校长杨丽萍、质量管理办公室主任赵奕民、漆艺术专业带头人梁永顺以及多名专业骨干教师携手校外教育专家，同时，特邀广东交通职业技术学院郭海龙教授参与课程体系构建研讨会。

本次研讨会以前期调研工作结果，以及通过职业能力分析会得出的18项工作项目、71个工作任务、402条能力与素养点为核心讨论依据，与会的教育专家将通过头脑风暴的形式，构建美术设计与制作（漆艺设计与制作）专业的课程结构（专业核心课、专业方向课）、具体课程、建议开始课时、建议开设学期、教学内容和要求。

研讨会由广东交通职业技术学院郭海龙教授主持，郭教授详细介绍了课程体系构建的方法：根据分析出的典型工作任务及其对应的职业能力，按照职业成长规律与学习规律，将职业能力归类出相应的职业行动领域，再转换为专业学习领域，形成专业课程体系。

通过专家与学校教师的研讨，确定了绘画基础（素描、色彩、构成、图案）、美术鉴赏（中西方、漆艺史）、漆工艺基础[漆历史、漆材料、漆技法（漆板制作、胚胎制作）]等六门核心课程，以及漆皮工艺设计与制作、旅游工艺设计与制作等四门专业方向课程。

最后，基于职教桥信息化平台——《人才培养方案研制管理平台》的智能“头脑风暴”系统，专家和学校教师通过平台在线进行课程与职业能力的映射，再次验证每一门课程的培养目标。

此次漆艺术非遗传承人才培养模式创新研究——课程体系构建专家研讨会，以专业培养方向、就业岗位、职业能力为核心依据，教育专家与学校专业教师围绕阳江漆艺术传承人才培养的目标层层递进、各抒己见、深入研讨，构建符合学生学习与发展需求的课程体系，让更多的学生了解漆艺、爱上漆艺，为阳江漆艺的发展添薪传火。